(SeaPRwire) – NANNING, China, 07. Nov. 2025 — Kürzlich besuchte Minister Tanapat Saengchan von der Vocational Education Commission of Thailand das Guangxi Financial Vocational College. Dieser Austausch ist eine wichtige Gelegenheit zur Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen beiden Seiten, und es wird erwartet, dass durch pragmatische Kommunikation eine intensive Zusammenarbeit im Bereich der beruflichen Bildung zwischen den beiden Ländern gefördert wird.
Das Guangxi Financial Vocational College verfolgt das Ziel, eine Hochburg für offene Zusammenarbeit und Innovation in der beruflichen Bildung in Guangxi, die sich auf die ASEAN-Region ausrichtet, aufzubauen. Es erforscht aktiv neue Modelle der Integration von Produktion und Bildung, unterstützt die hochwertige wirtschaftliche Entwicklung der ASEAN-Region und poliert ständig die goldene Marke der “Modern Craftsmen” im internationalen Austausch und in der Zusammenarbeit.
Vier-Parteien-Kooperation zwischen Schulen und Unternehmen zur Stärkung der Fähigkeit der beruflichen Bildung, Industrien zu dienen
Mit Fokus auf den Aufbau des “China-Malaysia Digital Economy Modern Craftsman College” hat die Schule einen regelmäßigen Kommunikationsmechanismus mit malaysischen nationalen Universitäten und Unternehmen etabliert und ein “Schule-Schule-Unternehmen-Unternehmen”-Kooperationsmodell gebildet. Sie hat gemeinsam einen “1+1+N”-Produktions-Bildungsintegrations-Innovations- und Entwicklungs-Träger aufgebaut, dessen Kern aus “einer Industriegemeinschaft, einem Modern Craftsman College und N Demonstrationsunternehmen und Zweigstellen” besteht. Basierend auf dem Hintergrund der digitalen Wirtschaft dient es der Auslandsexpansion von Produkten chinesischer Unternehmen und erhöht den Unternehmensumsatz um etwa 13 Millionen Yuan.
Co-Konstruktion von Überseeplattformen zur Förderung einer tiefgehenden Zusammenarbeit in der China-ASEAN-Berufsbildung
Die Schule hat sukzessive Austauschprojekte im Ausland etabliert, wie das China-ASEAN Business Technology Innovation and Vocational Education Cooperation Center (Indonesien), Cooperation Center (Kambodscha) und das überseeische “Silk Road Finance College”, wodurch ein allumfassendes und nachhaltiges Muster des Berufsbildungsaustauschs entsteht. Basierend auf den intellektuellen Ressourcen des “Zhongguancun Artificial Intelligence Large Model Industry Agglomeration Area” im Tsinghua Science Park hat sie 1 überseeisches digitales Intelligenzzentrum, 2 Austauschzentren, 3 technische Serviceplattformen und 2 grenzüberschreitende Produktions-Bildungs-Integrationsbasen aufgebaut. Sie erfüllt präzise die technischen und Talentbedürfnisse von Unternehmen in ASEAN-Ländern und fördert die Zusammenarbeit in der China-ASEAN-Berufsbildung weiter.
Grenzüberschreitende ökologische Integration zur Stärkung der Ausbildung von “Modern Craftsmen”
Mithilfe des Modern Craftsman College-Projekts haben Schulen und Unternehmen eine internationale Talentausbildungsmatrix aufgebaut, die “Lehre, Ausbildung, Wettbewerbe, Forschung, Konferenzen und Ausstellungen” integriert. Sie hat gemeinsam 6 Standards, 4 internationale Kurse, 1 zweisprachiges Lehrbuch und 8 internationale Trainingsressourcenpakete entwickelt und 6 Lehrausrüstungen erstellt. Es wurden 49 nationale und internationale Fertigkeitstrainings durchgeführt, an denen 8.251 Teilnehmer teilnahmen. Es wurden 2 internationale Fertigkeitswettbewerbe für ASEAN abgehalten, die 303 Teams aus 7 Ländern zum Wettbewerb anlockten. Die Schule veranstaltete auch die “2024 China (Guangxi)-ASEAN Vocational Education Development Exchange Conference”, führte gemeinsam Forschungsprojekte und Ausstellungsaktivitäten mit Universitäten und Unternehmen in ASEAN-Ländern durch, erforschte das “AI+X”-Modell zur Ausbildung komplexer Talente, lieferte hochqualifizierte angewandte Talente für die Entwicklung der digitalen Wirtschaft Guangxis und die Zusammenarbeit in der künstlichen Intelligenz zwischen China und ASEAN und schrieb ein neues Kapitel in der beruflichen Bildung, die der lokalen Wirtschaft dient.
Quelle: Guangxi Financial Vocational College
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