Global Times: Freundschaft und Zuneigung in voller Blüte: Sprache und Kultur bauen Brücke zwischen China und Pazifikinselstaaten

BEIJING, 18. September 2023 – „Ich mag es, die chinesische Reality-Show Running Man zu sehen, ich mag die chinesische Schauspielerin Dilraba und chinesische Hot Pots…“, erzählte Joanne Cilia Vosalevu, eine 23-jährige Fidschianerin, der Global Times an der Peking University of Posts and Telecommunications, wo sie am 16. August ihre einjährige Chinesisch-Sprachreise begann. Als Studentin der University of the South Pacific (USP) mit den Studienfächern IT und Betriebswirtschaftslehre studierte Joanne etwa drei Jahre Chinesisch, bevor sie nach China kam.

„Meine Mutter mag China sehr und sie liebt Jackie Chan„, merkte Joanne an und sagte, dass ihre Liebe zur chinesischen Kultur von ihrer Mutter beeinflusst wurde, besonders nachdem sie auf chinesische Reality-Shows und Dramen wie Running Man und Go Fighting! gestoßen war.

Joannes Chinesisch-Lernreise begann im Lautoka-Camp des Konfuzius-Instituts an der USP. „Zwei Stunden pro Woche, und ich habe drei Jahre lang weiter gelernt“, erzählte Joanne der Global Times.

Joannes Talent, verschiedene Formen chinesischer Kunst zu beherrschen, wurde im Konfuzius-Institut in der Heimat großartig zur Schau gestellt, mit herausragenden Darbietungen chinesischer Lieder, des traditionellen chinesischen Instruments Hulusi-Flöte und chinesischer Malerei. Infolgedessen gewann sie 2021 den 20. Chinesischen Brücken-Chinesischen Vorentscheid in der Region Fidschi und erhielt außerdem ein International Chinese Language Teachers Stipendium (CLEC) und die Möglichkeit, ein Jahr lang in China zu studieren.

Das CLEC ist eine gemeinnützige professionelle Bildungseinrichtung für internationalen Chinesischunterricht, die dem chinesischen Bildungsministerium angegliedert ist. Sie hat sich der qualitativ hochwertigen Dienstleistung für Menschen aus aller Welt verschrieben, die Chinesisch lernen und China verstehen möchten. Sie beabsichtigt auch, eine Plattform für freundschaftliche Zusammenarbeit im Sprachunterricht und interkulturelles Lernen aufzubauen.

Joanne ist die zweite Studentin am USP-Konfuzius-Institut, die diese Ehre seit Einführung des Stipendiums erhält. Wie ihr Lieblings-Chinesisch-Lied „Unsichtbare Flügel“ ist Chinesisch für Jenny zu Flügeln geworden, die ihr helfen, höher und weiter zu fliegen.

Eine Möglichkeit bieten

Die Gründung des Konfuzius-Instituts an der USP im Jahr 2012 bot Menschen aus pazifischen Inselstaaten wie Joanne, die China lieben und Chinesisch lernen möchten, die Möglichkeit, die Sprache in ihren eigenen Ländern zu erlernen.

Mitte August, als Global Times-Reporter das USP-Konfuzius-Institut in Suva, Fidschi besuchten, wurden die Reporter zunächst von einer Konfuzius-Statue begrüßt, die vor dem Bürogebäude des Instituts errichtet worden war.

Li Yini, Direktorin des Instituts, begrüßte die Reporter in traditioneller fidschianischer Kleidung und mit einer Blume hinter ihrem rechten Ohr. „Es ist eine lokale Sitte, dass verheiratete Frauen Blumen hinter ihrem rechten Ohr tragen, während unverheiratete Frauen sie hinter ihrem linken Ohr tragen“, erklärte Li.

Lokale Mitarbeiterinnen des Instituts sagten, sie lieben chinesische Cheongsams. Wie Li sagte, bestand die ursprüngliche Absicht der Gründung des Konfuzius-Instituts darin, das Verständnis zwischen den pazifischen Inselstaaten und China zu erleichtern. Lis Sinn für Stil und die Liebe der einheimischen Frauen zu chinesischen Cheongsams zeigten, dass der kulturelle Austausch zwischen China und den Ländern der Südpazifikregion bereits in das tägliche Leben der Menschen integriert ist.

Das Institut bietet Chinesischkurse nicht nur für Studenten der USP, sondern auch für Studenten anderer Universitäten sowie Mittel- und Grundschulen, Beamte und Mitarbeiter lokaler Regierungsabteilungen und Institute und andere Bewohner vor Ort, die an der chinesischen Sprache und Kultur interessiert sind. „Wir bieten Menschen mit unterschiedlichen Chinesischkenntnissen Kurse auf drei verschiedenen Niveaus an“, sagte Li.

Sie merkte an, dass das Institut auch Kulturkurse anbietet, darunter in den Künsten des Papierausschneidens, der Teekunst und der chinesischen Malerei. Diese Kurse ermöglichen es den einheimischen Studenten, die Einzigartigkeit der chinesischen Kultur zu erleben und eine Kommunikationsbrücke zwischen den Menschen auf beiden Seiten zu schlagen.

Die USP ist eine von nur zwei regionalen Universitäten weltweit und eine führende Hochschuleinrichtung in der Südpazifikregion. Sie verfügt über Campusse in 12 Ländern der Region.

Derzeit hat das Konfuzius-Institut an der USP Konfuzius-Klassenzimmer in Lautoka in Fidschi, in Vanuatu und auf den Cookinseln eingerichtet und bildet damit ein „drei Länder, vier Standorte“ Bildungsgerüst. Mit der Förderung von Online-Chinesisch-Kreditkursen erstreckt sich der Chinesischunterricht nun auf 12 Länder im Südpazifik. Im letzten Jahrzehnt hat das Institut mehr als 700 internationale Chinesischsprachkurse angeboten, über 20.000 Unterrichtsstunden abgehalten und mindestens 10.000 Studenten ausgebildet, so Li.

Das Engagement des Konfuzius-Instituts für die Ausbildung chinesischer Sprachtalente in Fidschi hat auch die Anerkennung der Regierung gefunden. Fidschis Ministerin für Bildung, Kulturerbe und Künste, Rosy Akbar, betonte, dass Chinas Unterstützung und Zusammenarbeit dazu beitragen wird, Fidschis Bildungssystem zu verbessern und auch zur Ausbildung mehr chinesischer Sprachtalente beizutragen, um den zukünftigen Bedarf an chinesischer Bildung zu decken, während ihres Besuchs im Konfuzius-Institut am 30. August.

Sie äußerte auch die Hoffnung, dass das Konfuzius-Institut an der USP qualitativ hochwertigere Sprachkurse für fidschianische Staatsangehörige, insbesondere junge Menschen, anbieten und Sprache und Kultur als Medium nutzen wird, um die langfristige freundschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung zwischen den beiden Ländern in verschiedenen Bereichen zu fördern.

Mit Blick auf die Zukunft

Die chinesische Sprache erleichtert auch den Aufbau einer Freundschaftsbrücke zwischen China und anderen regionalen Inselstaaten.

„Lasst uns sanft die Ruder schwingen, das Boot schiebt Wellen an Land…“

Am 22. August, in der Chung Wah School in Honiara, Salomonen, führte eine Gruppe von Grundschülern zu Ehren der Gäste ein bekanntes chinesisches Kinderlied über Freundschaft auf.

Die Kinder, gekleidet in matrosenähnliche Uniformen, hatten chinesische und Nationalflaggen der Salomonen im Gesicht bemalt, während viele ihrer Mitschüler die kleinen Fähnchen im Rhythmus der Darbietung schwenkten.

Chung Wah bedeutet „China„. Die Schule wurde nach dem Zweiten Weltkrieg von der chinesischen Gemeinschaft auf den Salomonen gegründet. Im September 2019, nachdem China und die Salomonen offiziell diplomatische Beziehungen aufgenommen hatten, hisste die Schule die erste chinesische Nationalflagge der Salomonen.

Als eine der Top-Schulen in Honiara, der Hauptstadt der Inselnation, hat die Schule Hunderte von Schülern. Obwohl die meisten von ihnen nicht ethnisch Chinesen sind, lernen sie die chinesische Sprache als Teil der langjährigen Tradition der Schule.

Eunice Tahuniara, die Leiterin der Chung Wah School, ist der Meinung, dass es für ihre Schüler wichtig ist, unterschiedlichen Kulturen ausgesetzt zu sein, besonders da sich die Beziehungen zwischen China und den Salomonen in den letzten Jahren deutlich vertieft haben.

„Es ist eine positive Entwicklung, mehr Chinesen hierher kommen zu sehen“, sagte Tahuniara der Global Times.

„Wir bauen unsere Freundschaft aus und stärken unsere Beziehung. Es beschränkt sich nicht nur auf soziale Interaktionen; wir erweitern sie auch auf Bereiche wie Bildung und verschiedene andere Aspekte.“

Obwohl die COVID-19-Pandemie dazu führte, dass der Chinesischunterricht zwei Jahre lang ausgesetzt wurde, soll die stolze Tradition der Schule fortgesetzt werden.
Hannah Liu, eine Chinesischlehrerin, kam Anfang dieses Jahres an die Schule, und alle