Finanzielle Bildung ist das Bürgerrechtsproblem dieser Generation

(SeaPRwire) –   In der sich rapide ändernden Welt von heute geht das Konzept der bürgerlichen Rechte über traditionelle Grenzen hinaus. Auch wenn gleiche Chancen und soziale Gerechtigkeit nach wie vor wichtig sind, gibt es einen neuen Bereich, der unsere Aufmerksamkeit erfordert: Finanzkompetenz. So, wie die Bürgerrechtsbewegung für Gleichheit bei Bildung, Beschäftigung und Wahlrecht gekämpft hat, ist die Finanzkompetenz das bürgerliche Recht dieser Generation.

Wie ich in dem gedankenanregenden behaupte, leben wir in einer Zeit, in der die Postleitzahl eines Menschen mehr mit seinem Lebensergebnis zu tun haben kann als mit seinen Träumen oder seiner Arbeitsmoral. Es besteht dringender Handlungsbedarf, um die Ungleichheiten anzugehen, die aufgrund mangelnder Finanzbildung entstehen. 

Das 1865 Project soll die Arbeit der von Präsident Abraham Lincoln und dem amerikanischen Sozialreformer Frederick Douglass ins Leben gerufenen Freedman’s Bank fortführen, die ursprünglich dazu gedacht war, ehemaligen Sklaven etwas über Geld beizubringen. Im Jahr 2016 benannte das US-Finanzministerium das Treasury Annex – den ehemaligen Hauptsitz der Freedman’s Bank – in Freedman’s Bank Building um. Während Operation HOPE weiterhin einen dritten Wiederaufbau vorantreibt, ruft es den öffentlichen und privaten Sektor zu einer nationalen Bewegung auf, um die Wettbewerbsbedingungen für Amerikaner aller Ethnien zu verbessern, damit Familien in einer freien Marktwirtschaft gedeihen können. 

Bei Finanzkompetenz geht es nicht nur darum, Zahlen zu verstehen; sie ist ein Werkzeug für mehr Selbstbestimmung und soziale Gerechtigkeit. Ohne angemessene Finanzkenntnisse sind Einzelpersonen und Gemeinschaften anfällig für Armut, Schulden und eingeschränkte wirtschaftliche Mobilität. Ohne eine solide Finanzausbildung werden viele Amerikaner am Rande des wirtschaftlichen Mainstreams bleiben, gefangen in einem Kreislauf aus hohen Zinsen, eingeschränktem Zugang zu Bankdienstleistungen und mangelnden Aufstiegsmöglichkeiten.

Der Mangel an Finanzkompetenz in Amerika trägt auch zur immer größer werdenden Wohlstandskluft bei. Nach einer aktuellen beträgt das mittlere Nettovermögen weißer Haushalte etwa das Sechsfache des Nettovermögens schwarzer Haushalte und fast das Fünffache des Nettovermögens hispanischer Haushalte. Diese große Ungleichheit ist tief in historischen Ungleichheiten und systemischen Barrieren verwurzelt, die marginalisierten Gemeinschaften den Zugang zu Finanzwissen und -ressourcen verwehren.

Das 1865 Project unterstreicht diesen Punkt. Ich glaube jedoch, dass es bei dieser Kluft nicht nur um Rasse geht. Genau wie schwarze und braune Gemeinschaften sind auch arme weiße ländliche Viertel vom mangelnden Zugang zu Kapital, Chancen und Finanzbildung betroffen, der den wirtschaftlichen Wohlstand für alle einschränkt.

Der Schlüssel zu wirtschaftlicher Inklusion und Selbstbestimmung ist Finanzkompetenz. Indem wir Einzelpersonen das Wissen vermitteln, um fundierte finanzielle Entscheidungen zu treffen, ermöglichen wir ihnen, einen Weg zur wirtschaftlichen Stabilität zu schaffen, was zu einer gerechteren Gesellschaft für alle führen kann. Wenn Einzelpersonen verstehen, wie sie ihr Budget planen, sparen, investieren und Schulden verwalten können, gewinnen sie mehr Kontrolle über ihr Finanzleben, und der Kreislauf der Armut beginnt zu bröckeln.

Finanzkompetenz ist nicht nur eine persönliche Verantwortung; es ist ein gesellschaftlicher Imperativ. Die Bürgerrechtsbewegung kämpfte für den gleichen Zugang zu Bildung und Wahlrecht, heute müssen wir mit der gleichen Kraft für den gleichen Zugang zu Finanzwissen kämpfen. Das 1865 Project ruft uns dazu auf, die von der Freedman’s Bank begonnene Arbeit zu Ende zu führen und anzuerkennen, dass Finanzkompetenz das Bürgerrecht dieser Generation ist.

Wenn wir eine faire und gerechte Gesellschaft anstreben, sollten wir uns verpflichten, jedem Bürger die Werkzeuge und Kenntnisse zur Verfügung zu stellen, die er benötigt, um sich in der komplexen Welt des Geldes und der Finanzen zurechtzufinden. Auf diese Weise können wir die Ketten der finanziellen Ungleichheit durchbrechen und eine Zukunft aufbauen, in der Finanzkompetenz kein Privileg, sondern ein Grundrecht ist.